Уважаемые посетители!
На этой странице Вы найдете информацию об организации контроля муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Сухобузимский детский сад №
Управление реализацией Образовательной Программы в ДОУ происходит через методическую службу.
Методическая служба относится к управленческой деятельности, так как призвана направлять работу педагогического коллективана решение задач образовательной программы.
Процесс организации методической работы, как и управленческой деятельности цикличен, представляет собой совокупность связанных между собой стадий, составляющих законченный круг развития. Методическая работа состоит из взаимосвязанных блоков-функций.
Управленческие функции
Педагогический
анализ |
Позволяет дать объективную оценку педагогическому процессу, выявить причины, определить уровень воспитательно-образовательной работы. На основе проведенного анализ вырабатываются рекомендации по совершенствованию педагогического процесса в ДОУ. |
Планирование |
Определение системы мероприятий, предусматривающей порядок, последовательность и сроки их выполнения. Эта система мероприятий направлена на достижение поставленной цели, четко и конкретно сформулированной с указанием конечного результата, который можно измерить, сравнить, оценить. |
Организация |
Создание рациональной организационной структуры в ДОУ, которая направлена на достижение учреждением целей своей деятельности в оптимальный срок и при оптимальных затратах трудовых, материальных и финансовых ресурсов. |
Контроль |
Констатирует, измеряет уровень отдельных параметров педагогического процесса, сопоставляет их с нормативными требованиями. Контроль состоит в сборе, систематизации и хранении информации о ходе воспитательно-образовательной работы, информации, полученной путем наблюдения, работы с документами, бесед с детьми, воспитателями. |
Регулирование
и коррекция |
Воздействие на работу педагогического коллектива с целью внесения поправок, устранения недочетов, оптимизации педагогического процесса. |
Функции контроля:
Контроль позволяет установить, все ли в ДОУ выполняется в соответствии с нормативными документами, решениями педагогического совета или распоряжением руководителя. Он помогает выявить отклонения и их причины, определить пути и методы устранения недочетов.
Формы контроля
- тематический;
- итоговый;
- оперативный.
В оперативном контроле выделяют:
- предупредительный,
- сравнительный,
- экспресс-диагностику.
|
|