Цель: развитие конструктивных навыков у детей младшего дошкольного возраста через лего-конструирование.

Задачи: 

  Образовательные:

·        познакомить с деталями конструктора, приемами крепления деталей конструктора и создания конструкций;

·        обучить созданию конструктивных образов в процессе экспериментирования и преобразования предлагаемых заготовок;

·        углублять и расширять представления об окружающем мире

   Развивающие:

·        развивать познавательно-исследовательскую и творческую активность, умение наблюдать и экспериментировать;

·        развивать мышление, внимание, воображение, речь;

·        способствовать развитию творческих способностей;

·        развивать крупную и мелкую моторику

   Воспитательные:

·        формировать умения добиваться поставленного результата;

·        воспитывать чувство взаимопомощи, коллективизма;

·        воспитывать умение слушать и слышать, ответственность;

·        вызвать положительные эмоции от реализации своих идей и замыслов.        

Отличительная особенность программы. Этапы организации и

 проведения занятий

          Формирование предпосылок к учебной деятельности, инициативности, самостоятельности, нравственности - главные задачи, которые стоят сегодня перед педагогом в рамках ФГОС ДО. Важнейшей отличительной особенностью стандартов нового поколения является системно-деятельностный подход, предполагающий чередование практических и умственных действий ребенка. В этом смысле конструктивная созидательная деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет реализовывать поставленные задачи.